MAN COMUNIC ESCRITES EMPRD'una part, la comunicació externa configura la imatge de qualitat de l'empresa. De l'altra, els textos de comunicació interna asseguren l'eficàcia de les tasques.9788478271832SANZ I PINYOL
GRAO
jueves, 1 de mayo de 2003
INTEGR ALUMNADO INMIGRANTLas actitudes de la sociedad de acogida, la normalización del emplazamiento escolar. Estrategias para trabajar en el aula. La identificación, el estudio y la valoración de experien...9788478273010MONTON SALES
GRAO
martes, 1 de abril de 2003
PLANIFIC ANAL PRACT EDUCALos educadores y educadoras trabajamos mediante secuencias formativas y es precisamente aquí donde radica parte del interés de pensar, planificar y analizar la práctica desde la p...9788478272983GINE
GRAO
martes, 1 de abril de 2003
EDUCACION FISICA VALORESAportación de nuevas formas de abordar el área de educación física en el contexto del mundo que nos rodea, un mundo complejo. Con ejemplos que ayudan a conseguir el justo equilibri...9788478272969CARRANZA
GRAO
martes, 1 de abril de 2003
INTEGRACIO ALUMNAT CENTREEl llibre analitza les actituds de la societat d'acollida, la normalització de l'empla?ament escolar, el treball amb les famílies, les estratègies per treballar a l'aula, i fa una ...9788478272952MONTON
GRAO
sábado, 1 de marzo de 2003
LA INVESTIGACION ACCIONLa innovación y el cambio pasan por un profesorado formado en una doble perspectiva: la disciplinar y la pedagógico-didáctica.9788478272921LATORRE
GRAO
sábado, 1 de febrero de 2003
FIGURAS FORMAS COLORES PRPara conocer y valorar el arte y lo artístico, debe enseñarse y aprenderse, y no hay mejor lugar para enseñar y aprender que el centro escolar. hay mejor lugar para enseñar y apren...9788478272945
GRAO
miércoles, 1 de enero de 2003
PARTICIPACION PADRES ESCULa participación y la comunicación entre las familias y la escuela, tiene que ir más allá de la mera participación en los órganos colegiados que, por ser importante, no ha de ser n...9788478272938
GRAO
miércoles, 1 de enero de 2003
EMOCIONES Y EDUCACIONQuizás en los currículos oficiales no quedaba suficientemente explícito, pero ningún maestro o maestra cabal podía imaginarse el acto de educar sin una implicación afectiva.9788478273133
GRAO
miércoles, 1 de enero de 2003
E F PERSPECTIVA INTERDISCA través de la educación física existe otra manera de entender la competencia, la salud y el equilibrio personal. Es una área que además nos permite trabajar contenidos de tipo tra...9788478273126
GRAO
miércoles, 1 de enero de 2003
MOTIV TRATAM DIVERS RENDIAtender la diversidad en el aula de manera equitativa, sin temer que los alumnos más capacitados estén «retenidos», «frenados» por el ritmo de los que no van muy rápido.9788478272990
GRAO
miércoles, 1 de enero de 2003
MUSICA ESCUELA AUDICIONSelección de artículos de reflexión y propuestas prácticas para llevar a cabo en la escuela (3-12) con la particularidad de ofrecer recursos para los niños y niñas más pequeños (0-...9788478273003
GRAO
miércoles, 1 de enero de 2003
COMUNIDADES APRENDIZAJEEs necesario buscar alternativas con el objetivo que los niños y niñas asimilen los aprendizajes necesarios y no se sientan excluidos.9788478272860ELBOJ
GRAO
miércoles, 1 de enero de 2003
TEC INFORMACION ESCUELALas tecnologías de la información y de la comunicación están entrando con fuerza en la escuela y con el tiempo van a dar un vuelco histórico a todo lo referente a la misma.9788478272891
GRAO
miércoles, 1 de enero de 2003
EDU AMBIENTAL I MITJANS CMentre els educadors ambientals es queixen de la seva feblesa davant del poder dels mitjans per configurar conductes, aquests continuen defensant la màxima de la « informació ...9788478272907DIAZ
GRAO
miércoles, 1 de enero de 2003
ENSEÐAR CIENCIAS"1. Trabajo con problemas auténticos; construcción del conocimiento y de los contenidos; comunicación y lenguaje; resolución de problemas y trabajos prácticos. 2. La enseñanza y ap...9788478272853JIMENEZ ALEIXANDRE
GRAO
miércoles, 1 de enero de 2003
GOEMETRIA IDEAS ESPACIOSiendo la geometría una ciencia más próxima al individuo y a la sociedad en general que la propia aritmética, ¿por qué, entonces, ha estado relegada en los planes de estudio?9788478272884
GRAO
miércoles, 1 de enero de 2003
Aquest lloc web emmagatzema dades com galetes per habilitar la funcionalitat necessària de el lloc, inclosos anàlisi i personalització. Podeu canviar la seva configuració en qualsevol moment o acceptar els paràmetres per defecte.
Les galetes necessàries ajuden a fer una pàgina web utilitzable activant funcions bàsiques com la navegació a la pàgina i l'accés a àrees segures de la pàgina web. La pàgina web no pot funcionar adequadament sense aquestes galetes.
Personalització
Les galetes de personalització permeten a la pàgina web recordar informació que canvia la forma en què la pàgina es comporta o l'aspecte que té, com el seu idioma preferit o la regió en la qual vostè es troba.
Anàlisi
Les galetes estadístiques ajuden als propietaris de pàgines web a comprendre com interactuen els visitants amb les pàgines web reunint i proporcionant informació de forma anònima.
Marketing
Les galetes de màrqueting s'utilitzen per rastrejar als visitants en les pàgines web. La intenció és mostrar anuncis rellevants i atractius per a l'usuari individual, i per tant, més valuosos per als editors i tercers anunciants.