HABLA DEL NIÐOCon frecuencia, los padres describen el desarrollo temprano de sus niños según un proceso de dos fases. En la primera, cuando el bebé comienza a mantener un contacto cara a cara, l...9788475093734BRUNER
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sábado, 1 de marzo de 1986
IMPORTANCIA EDUCACION. La crisis que J. Bruner identifica en este volumen no admite soluciones fáciles. Pero el gran psicólogo americano pone de relieve que la forma educativa debe comenzar por compren...9788475094175BRUNER
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domingo, 1 de febrero de 1987
EVALUACION SISTEMATICAEste libro está concebido para el uso de un amplio grupo de personas interesadas en la valoración, ratificación o perfeccionamiento de la calidad de los programas. Es decir, para a...9788475094458STUFFLEBEAM
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jueves, 1 de octubre de 1987
ENSEÐAR A PENSAREs primordial la necesidad de que se ponga un mayor énfasis educativo en la habilidad del pensamiento, y hay muchas pruebas de que el personal docente y los investigadores de la ed...9788475094526NICKERSON
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martes, 1 de diciembre de 1987
EDUCACION Y PODEREl sistema educativo en la actualidad se está tratando con tanta atención en los medios de comunicación de masas, en organismos nacionales, en la política y en la vida de cada día ...9788475094557APPLE
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martes, 1 de diciembre de 1987
CURRICULUM BASICO¿Es acertado establecer un currículum de ámbito nacional? Y si es así, ¿quién debería ponerlo en práctica y controlarlo? Gordon Kirk analiza la validez de un posible currículum bás...9788475095318KIRK
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martes, 1 de agosto de 1989
INVESTIGACION ENSEÐANZA 3Bajo la dirección de Merlin C. Wittrock, de la Universidad de California-Los Ángeles Research Association (A.E.R.A.), los tres volúmenes que forman esta obra reúnen las contribucio...9788475095196WITTROCK
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viernes, 1 de diciembre de 1989
APREND ESC Y CONST CONOCIAprendizaje escolar y construcción del conocimiento incluye nueve trabajos elaborados entre 1978 y 1988, la mayoría de los cuales han sido publicados en revistas españolas especial...9788475095936Cesar COLL
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martes, 1 de mayo de 1990
APRENDIZAJE PROCESO ALF,Este libro describe y explica el desarrollo infantil del lenguaje hablado y escrito. Siguiendo el proceso que va del nacimiento a los ocho años de edad, aproximadamente, los autore...9788475096360GARTON
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martes, 1 de enero de 1991
PSICOLOGIA Y CURRICULUMPsicología y curriculum presenta un modelo de diseño curricular pensando para servir como instrumento en la tarea de elaborar las propuestas curriculares de los diferentes ciclos y...9788475096742COLL CESAR
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viernes, 1 de marzo de 1991
CRECER Y PENSAR,,,,,,,,,,Una obra rigurosa y amena sobre el niño y la escuela. Se analizan la función de la enseñanza y las etapas del desarrollo infantil. Se señalan, además, los objetivos, la organizació...9788475096735JUAN DELVAL
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viernes, 1 de marzo de 1991
FORM PROFES REFLEXIVOSEste libro identifica las áreas de investigación más importantes en las que se aborda la interacción social en relación con el desarrollo infantil del lenguaje y la cognición, incl...9788475097305SCHON
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miércoles, 1 de enero de 1992
ESCUELA INFANTILLa escuela infantil es un lugar de acción y corpaticipación donde se opera un acuerdo negociado entre el niño y el adulto.Las reflexiones aquí contenidas parten de un amplio repert...9788475098234LURDES MOLINA
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jueves, 1 de octubre de 1992
ORG APREND EDUC PRIMARIA¿Cómo pueden los profesores de educación primaria utilizar mejor su tiempo y sus recursos? ¿Cómo deben prepararse para responder a las exigencias de los planes de educación? Si ust...9788475099460JOAN DEAN
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miércoles, 1 de septiembre de 1993
TELEVISION Y EDUCACIONUna de las mayores contradicciones del sistema educativo actual radica en el hecho de que los alumnos salen de la escuela sin ninguna preparación para realizar de manera reflexiva ...9788449300226JOAN FERRES
PAIDOS
domingo, 1 de mayo de 1994
NUEVAS PERSPECTIVAS CRITIRecopilación de las ponencias presentadas en el Congreso Internacional “Nuevas perspectivas críticas en educación”, celebrado en Barcelona en junio de 1994, este libro no propone, ...9788449300455CASTELLS
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viernes, 1 de julio de 1994
INTERV EDUC DIAGN PSICOLOEl marco de relación entre el psicólogo y el maestro se va ampliando cada vez más. Así, la intervención educativa del psicólogo no se centra sólo en el tratamiento puntual de los a...9788475096896Varis-Col,PAPELES PEDAGOG...
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lunes, 1 de mayo de 1995
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